Historia dwóch podhalańskich rodów wystawionych na najtrudniejszą próbę podczas niemieckiej okupacji.
Film polecamy nauczycielom historii, wiedzy o społeczeństwie, języka polskiego, etyki oraz wychowawcom, mającym szansę odkryć w nim bogactwo edukacyjnych wątków, wartych dyskusji po projekcji. Mamy nadzieję, że film BIAŁA ODWAGA przyniesie wiele okazji do pasjonujących rozmów po seansie. W niezwykłych kreacjach aktorskich zobaczymy m.in.: Filipa Pławiaka, Sandrę Drzymalską, Jakuba Gierszała, Juliana Świeżewskiego, a także Adama Woronowicza i Wiktorię Gorodecką. Reżyserem i autorem zdjęć jest dwukrotnie nominowany do Paszportów Polityki i nagradzany podczas Festiwalu Polskich Filmów Fabularnych w Gdyni, Marcin Koszałka.

Zobacz opinie nauczycieli oraz uczniów o filmie i zamów pokaz BIAŁA ODWAGA

Aby zamówić pokaz dla swoich uczniów, skontaktuj się z najbliższym kinem i zamów pokaz grupowy o dowolnej godzinie! Szczegółowe informacje o pokazach będą podawane bezpośrednio przez kina. Znajdź film w repertuarze swojego kina lub skontaktuj się z nami.

Zamów również darmową prelekcję przed filmem!

FILM BIAŁA ODWAGA REKOMENDOWANY JEST DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Zapraszamy do kontaktu – pomożemy dokonać rezerwacji:

karolina.skriabin@monolith.pl  tel. +48 662 287 445

Materiały edukacyjne

Zachęcamy do pobierania materiałów edukacyjnych stworzonych w oparciu o film. Z pewnością pomogą Państwu zaplanować ciekawą lekcję. Dostępne do pobrania materiały zostały opracowane zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Zawarte w filmie wątki otwierają wiele możliwości do realizacji zajęć szkolnych.

POBIERZ MATERIAŁY EDUKACYJNE (kliknij tutaj)

CO ZNAJDZIESZ W SCENARIUSZACH LEKCJI?

Scenariusz lekcji języka polskiego i godziny wychowawczej dla uczniów szkół ponadpodstawowych przygotowany przez dr Ewę M. Walewską, edukatorkę Fundacji Rozwoju Kompetencji Medialnych i Społecznych „KinoSzkoła”. 

KONFLIKTY, TRAGIZM I TRUDNE WYBORY W ŻYCIU CZŁOWIEKA

W trakcie zajęć z materiałami uczeń:

• podejmuje refleksję na temat dylematów moralnych i trudnych decyzji w życiu człowieka;
• jest pobudzany do refleksji na temat możliwych konsekwencji wyborów i działań człowieka;
• poszerza/ugruntowuje swoją wiedzę na temat gatunku dramatu, jakim jest tragedia i jej cech charakterystycznych;
• rozwija empatię poprzez próby przyjęcia perspektywy filmowego bohatera i refleksyjnego wglądu w jego motywacje i przeżycia wewnętrzne;
• jest pobudzany do świadomego i krytycznego odbioru dzieł kultury (film), ich interpretacji w różnych kontekstach, rozpoznawania w nich odniesień egzystencjalnych, aksjologicznych i historycznych;
• rozważa temat ludzkich zachowań i postaw w kontekście historycznych
• oraz współczesnych zjawisk i problemów;
• wypowiada swoje zdanie na podany temat;
• ćwiczy udział w dyskusji i obronę własnego zdania;
• podejmuje refleksje sprzyjające osiągnięciu dojrzałości intelektualnej, emocjonalnej i moralnej.

Scenariusz lekcji historii, wiedzy o społeczeństwie, etyki, języka polskiego dla szkół ponadpodstawowych, opracowany przez dr Ewę M. Walewską, edukatorkę Fundacji Rozwoju Kompetencji Medialnych i Społecznych „KinoSzkoła”.

KONFORMIZM, OPORTUNIZM, POSŁUSZEŃSTWO I OKRUCIEŃSTWO TRUDNYCH WYBORÓW W CZASACH WOJNY

Podczas zajęć z materiałami uczeń:

• jest pobudzany do refleksji na temat dylematów moralnych i trudnych decyzji, które człowiek napotyka w obliczu życia w cieniu konfliktu zbrojnego;
• podejmuje refleksję na temat wybranych życiowych postaw: konformizmu, nonkonformizmu, oportunizmu, postawy posłuszeństwa oraz nieposłuszeństwa, a także rozważa ich konsekwencje;
• jest pobudzany do świadomego i krytycznego odbioru dzieł kultury (film), ich interpretacji w różnych kontekstach, rozpoznawania w nich odniesień egzystencjalnych, aksjologicznych i historycznych;
• analizuje motywacje filmowych postaci;
• rozważa temat ludzkich zachowań i postaw w kontekście historycznych
• oraz współczesnych zjawisk i problemów;
• wypowiada swoje zdanie na podany temat;
• ćwiczy udział w dyskusji i obronę własnego zdania;
• podejmuje refleksje sprzyjające osiągnięciu dojrzałości intelektualnej, emocjonalnej i moralnej.

O filmie

Koniec lat 30. na Podhalu. Utalentowany taternik, potomek znakomitego góralskiego rodu Jędrek Zawrat lubi życie na krawędzi. Gdy się wspina, wybiera najtrudniejsze drogi, gdy kocha gotów jest poświęcić wszystko. Jego wybranką jest piękna Bronka. Jednak na skutek rodzinnej decyzji ręka dziewczyny zostaje oddana starszemu z braci Zawratów, statecznemu i poważnemu Maćkowi. Dumny Jędrek porzuca rodzinne strony, by szukać zapomnienia wśród krakowskiej bohemy. Na swojej drodze spotyka niemieckiego naukowca i alpinistę Wolframa, który głosi teorię, w myśl której Górale pochodzą od starogermańskiego plemienia Pragotów. Gdy wybucha wojna, Niemcy oferują mieszkańcom Podhala współpracę. Maciej Zawrat wspierany przez wiele wybitnych rodów, zdecydowanie odrzuca tę propozycję. Jednak przekonany przez Wolframa Jędrek, mając nadzieję na odzyskanie ukochanej i ocalenie swojej społeczności przed wojenną zagładą, podejmuje współpracę. Jędrek i Maciej uwikłani w historię, zmuszeni do najtrudniejszych wyborów, kochający tę samą kobietę, staną po przeciwnych stronach sporu, który zdecyduje nie tylko o ich osobistych losach, ale o przyszłości całego regionu.

Jesteś nauczycielem i chcesz zabrać klasę na film

BIAŁA ODWAGA?

Zamów również darmową prelekcję przed filmem!

FILM BIAŁA ODWAGA REKOMENDOWANY JEST DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Już dziś skontaktuj się ze swoim kinem i zamów pokaz grupowy o dowolnej godzinie.

Zapraszamy do kontaktu – pomożemy dokonać rezerwacji:

karolina.skriabin@monolith.pl  tel. +48 662 287 445

POBIERZ MATERIAŁY EDUKACYJNE (kliknij tutaj)

Zachęcamy również do odwiedzin na stronach serwisu KinoKlasa.pl, ogólnopolskiego projektu edukacyjnego, stworzonego dla nauczycieli wszystkich etapów nauczania.