Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała dziś wstępne wyniki egzaminu ósmoklasisty, który został przeprowadzony w dniach 13-15 maja br. W sesji głównej egzamin napisało łącznie ponad 362 tysięcy ósmoklasistów. Każdy absolwent szkoły podstawowej przystąpił do trzech obowiązkowych egzaminów z następujących przedmiotów: język polski, matematyka oraz wybrany język nowożytny.
Ósmoklasiści uzyskali średnio 64% maksymalnej liczby punktów na egzaminie z języka polskiego. W przypadku egzaminu z matematyki średnia ta wynosi 50%, natomiast w przypadku języków obcych nowożytnych wskaźniki te wyglądają następująco:
- z języka angielskiego – 70%,
- z języka francuskiego – 87%,
- z języka hiszpańskiego – 67%,
- z języka niemieckiego – 61%,
- z języka rosyjskiego – 65%,
- z języka włoskiego – 60%.
Podsumowanie
Podczas tegorocznego egzaminu z
języka polskiego uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniem, które sprawdzało umiejętność rozpoznawania związków frazeologicznych w wypowiedziach, rozumienia ich znaczenia oraz poprawnego stosowania. Trudności natomiast pojawiły się w zakresie zadania dotyczącego kształcenia językowego, które sprawdzało umiejętność poprawnego używania znaków interpunkcyjnych.
Na egzaminie z
matematyki uczniowie najlepiej poradzili sobie z zadaniem sprawdzającym umiejętność obliczania czasu przy danej drodze i prędkości. Najtrudniejsze natomiast okazało się zadanie otwarte z zakresu geometrii płaskiej, którego rozwiązanie wymagało umiejętności obliczania pola wielokąta metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów.
Podczas tegorocznego egzaminu z
języka angielskiego ósmoklasiści najlepiej poradzili sobie z zadaniem zamkniętym sprawdzającym rozumienie tekstów pisanych, natomiast największą trudność sprawiło im zadanie otwarte sprawdzające znajomość środków językowych.
UWAGA! W opublikowanym zestawieniu zostały uwzględnione wyniki egzaminu przeprowadzonego w trakcie głównej sesji egzaminacyjnej. Powyższe dane nie obejmują wyników egzaminu przeprowadzonego w terminie dodatkowym (10-12 czerwca br.) realizowanym dla uczniów, którzy nie mogli przystąpić do testów w pierwszym terminie.
Źródła: Dokładamy wszelkich starań, aby zamieszczane informacje były rzetelne i zgodne z aktualną wiedzą. Nie ponosimy jednak odpowiedzialności za ewentualne błędy czy braki w artykule ani za rezultaty działań podjętych na ich podstawie.