Czy nauczyciel może zadać uczniowi klas I-III szkoły podstawowej prace domowe? Które ćwiczenia jako prace domowe są obowiązkowe dla ucznia? Jaką informację przekazuje nauczyciel uczniowi klas IV-VIII szkoły podstawowej po zadaniu i sprawdzeniu pracy domowej?
Kiedy wykonywanie prac domowych przez z ucznia, może mieć wpływ na podwyższenie rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych?

Pisemne prace domowe dla uczniów w klasach I-III szkoły podstawowej

Na podstawie:

• § 12a ust. 1 pkt 1 lit. a i b i ust. 2 rozp. Ministra Edukacji z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2023 r. poz. 2572, z 2024 r. poz. 438, z 2025 r. poz. 778 oraz z 2026 r. poz. 1122) .

W ramach oceniania bieżącego z zajęć edukacyjnych w szkole podstawowej w klasach I-III nauczyciel nie zadaje uczniowi:

1. pisemnych prac domowych, z wyjątkiem ćwiczeń usprawniających motorykę małą;
   
   
2. praktyczno-technicznych prac domowych - do wykonania w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych.

Ćwiczenia usprawniające motorykę małą są obowiązkowe dla ucznia i nauczyciel może ustalić z nich ocenę.

Pisemne prace domowe dla uczniów w klasach IV-VIII szkoły podstawowej

Na podstawie:

• art. 44b ust. 5 pkt 2, art. 44e ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2025 r. poz. 881 ze zm.;

• § 12a ust. 1 pkt 2 i ust. 3-4 rozp. Ministra Edukacji z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2023 r. poz. 2572, z 2024 r. poz. 438, z 2025 r. poz. 778 oraz z 2026 r. poz. 1122).

W klasach IV-VIII nauczyciel:

1. nie zadaje uczniowi praktyczno-technicznych prac domowych,
   
   
2. może zadać uczniowi pisemną pracę domową do samodzielnego wykonania w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych, która służy utrwalaniu, rozwijaniu lub praktycznemu zastosowaniu treści nauczania zrealizowanych w czasie zajęć edukacyjnych.

Pisemna praca domowa nie jest obowiązkowa dla ucznia i nie ustala się z niej oceny. Nauczyciel sprawdza każdą wykonaną przez ucznia pisemną pracę domową i przekazuje uczniowi informację o jego osiągnięciach edukacyjnych, przez wskazanie, co uczeń robi dobrze, co i w jaki sposób powinien poprawić oraz jak powinien dalej się uczyć.

Wykonywanie prac domowych przez ucznia, może mieć wpływ na podwyższenie rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, jeżeli przewidują to szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, określone w statucie szkoły.

Informacja, którą nauczyciel ma przekazać uczniowi po sprawdzeniu jego pracy domowej jest zbieżna z celem oceniania osiągnięć edukacyjnych ucznia w ramach oceniania wewnątrzszkolnego, który mówi o udzielaniu uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie uczniowi informacji o tym, co uczeń zrobił dobrze i jak powinien się dalej uczyć.

Powyższe, zmienione regulacje dotyczące zadań domowych dla ucznia klas IV-VIII w szkole podstawowej weszły w życie z dniem 1 września 2026 r.

Zapis w rozporządzeniu określający, że wykonywane prace domowe przez ucznia mogą mieć wpływ na podwyższenie rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, jeżeli przewidują to szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, określone w statucie szkoły, jest wskazaniem dla szkół o dokonanie w tym zakresie regulacji w statucie szkoły.

Zmiany w zapisie szczegółowych warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego statutu danej szkoły należało dokonać mocą uchwały rady pedagogicznej szkoły w sprawie zmian w statucie szkoły na przełomie sierpnia i września 2026 r.

Prace nauczycieli w radzie pedagogicznej szkoły w tym zakresie mają związek z koniecznością ogłoszenia dokonanych przez radę pedagogiczną zmian w statucie szkoły dotyczących wewnątrzszkolnego oceniania, uczniom i ich rodzicom na początku roku szkolnego.

Regulacje te można przekazać uczniom i ich rodzicom na początku roku szkolnego np. w rozmowie z uczniami na jednych z pierwszych zajęć oddziału klasy z wychowawcą i w czasie zebrania z rodzicami uczniów, które odbywa się we wrześniu roku szkolnego 2026/2027.





Danuta Skrzypek
Edukator, menadżer oświaty, wieloletni dyrektor szkoły, specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły, zdobywczyni licencji na prowadzenie grantów kuratoryjnych w zakresie: dokumentacji pracy szkoły, bezpieczeństwa uczniów, planowania procesu dydaktyczno-wychowawczego w świetle podstawy programowej kształcenia ogólnego, nauczyciel biologii i chemii w szkołach różnych typów. Laureatka licznych nagród kuratoryjnych i samorządowych; za szczególne zasługi dla oświaty odznaczona medalem KEN.
Dokładamy wszelkich starań, aby zamieszczane informacje były rzetelne i zgodne z aktualną wiedzą. Nie ponosimy jednak odpowiedzialności za ewentualne błędy czy braki w artykule ani za rezultaty działań podjętych na ich podstawie