Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne udostępnią tzw. próbne egzaminy maturalne. Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić test diagnostyczny od 3 do 16 marca br.

Harmonogram

3 marca br. (środa)

• godz. 9:00 – język polski (poziom podstawowy)
• godz. 14:00 – język łaciński i kultura antyczna (poziom rozszerzony); języki mniejszości narodowych (poziom podstawowy)

4 marca br. (czwartek)

• godz. 9:00 – matematyka (poziom podstawowy)
• godz. 14:00 – historia muzyki (poziom rozszerzony); filozofia (poziom rozszerzony)

5 marca br. (piątek)

• godz. 9:00 – język angielski (poziom podstawowy)
• godz. 14:00 – historia sztuki (poziom rozszerzony); język kaszubski (poziom rozszerzony)

8 marca br. (poniedziałek)

• godz. 9:00 – język angielski (poziom rozszerzony); język angielski (poziom dwujęzyczny)
• godz. 14:00 – język francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski, włoski (poziom podstawowy)

9 marca br. (wtorek)

• godz. 9:00 – język polski (poziom rozszerzony)
• godz. 14:00 – język francuski, rosyjski, włoski (poziom rozszerzony); język francuski, rosyjski, włoski (poziom dwujęzyczny)

10 marca br. (środa)

• godz. 9:00 – matematyka (poziom rozszerzony)
• godz. 14:00 – język hiszpański, niemiecki (poziom rozszerzony); język hiszpański, niemiecki (poziom dwujęzyczny)

11 marca br. (czwartek)

• godz. 9:00 – biologia (poziom rozszerzony)
• godz. 14:00 – informatyka (poziom rozszerzony)

12 marca br. (piątek)

• godz. 9:00 – chemia (poziom rozszerzony)
• godz. 14:00 – wiedza o społeczeństwie (poziom rozszerzony)

15 marca br. (poniedziałek)

• godz. 9:00 – historia (poziom rozszerzony)
• godz. 14:00 – fizyka (poziom rozszerzony)

16 marca br. (wtorek)

• godz. 9:00 – geografia (poziom rozszerzony)
• godz. 14:00 – języki mniejszości narodowych (poziom rozszerzony)

Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, pliki z danymi do egzaminu z informatyki, nagrania do egzaminu z historii muzyki, zostaną w pierwszej kolejności udostępnione dyrektorom szkół za pośrednictwem systemu SIOEO oraz/lub serwisów OKE przeznaczonych dla dyrektorów szkół.

Okręgowe komisje egzaminacyjne poinformują dyrektorów szkół w pierwszym tygodniu marca o dokładnym terminie przekazania materiałów. Dyrektor będzie miał możliwość powielenia testów dla wszystkich uczniów przystępujących do testów.

Materiały do przeprowadzenia testu diagnostycznego zostaną również zamieszczone na stronie internetowej CKE, na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych oraz na stronie internetowej MEiN – o godz. 9:00 lub 14:00 w dniu, w którym będzie przeprowadzany test z danego przedmiotu.

Zasady oceniania rozwiązań zadań będą zamieszczane na ww. stronach internetowych oraz przekazywane dyrektorom szkół za pośrednictwem systemu SIOEO następnego dnia o godz. 10:00 po przeprowadzeniu testu z danego przedmiotu, a w przypadku egzaminów przeprowadzanych w piątek – w piątek o godz. 20:00.

Przeprowadzenie testu diagnostycznego jest dobrowolne. Jednak musi się odbyć z zachowaniem wszelkich reguł dotyczących bezpieczeństwa sanitarnego.

Tzw. próbne egzaminy powinny być przeprowadzane wyłącznie w celu informacyjnym (tj. dania uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). CKE uznaje za nieuzasadnione wystawianie ocen cząstkowych na podstawie wyników testów.

Egzamin maturalny w 2021 r. będzie przeprowadzony na podstawie wymagań egzaminacyjnych określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki –  więcej tutaj.






Źródła:

• www.gov.pl
• www.cke.gov.pl

Dokładamy wszelkich starań w celu umieszczania prawdziwych i pełnych informacji. Nie ponosimy jednak odpowiedzialności za rezultaty działań podjętych w oparciu o zamieszczone w artykule informacje lub ewentualne błędy czy braki w artykule.