Jaka liczba uczniów wyznacza grupy międzyoddziałowe lub międzyklasowe w przypadku nauki religii?
Jaki jest standard dot. liczby dzieci w poszczególnych grupach na zajęciach z religii?
Jak planować naukę religii lub etyki w tygodniowym rozkładzie zajęć edukacyjnych?

Tworzenie grup międzyoddziałowych i międzyklasowych w przypadku nauki religii

Na podstawie:

• § 2 ust. 1, ust. 1a-1d rozp. MEN z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 2020 r. poz. 983, z 2024 r. poz. 1158 oraz z 2025 r. poz. 66).

Przedszkole i szkoła organizują naukę religii w grupie obejmującej dzieci danego oddziału w przedszkolu albo uczniów danego oddziału lub danej klasy, jeżeli na naukę religii w danym oddziale lub danej klasie zgłosi się 7 lub więcej dzieci lub uczniów.

W przypadku, gdy na naukę religii zgłosi się mniej niż 7 dzieci danego oddziału albo uczniów danego oddziału lub danej klasy, przedszkole i szkoła organizują naukę religii dla dzieci tego oddziału albo uczniów tego oddziału lub tej klasy w grupie międzyoddziałowej lub grupie międzyklasowej.

W opisanym przypadku grupa międzyklasowa w szkole podstawowej może obejmować uczniów klas I–III, IV–VI lub VII i VIII.

Przedszkole i szkoła mogą organizować naukę religii również w grupie międzyoddziałowej lub międzyklasowej:

1. obejmującej dzieci lub uczniów oddziałów lub klas, w których na naukę religii zgłosiło się 7 lub więcej dzieci, albo uczniów w poszczególnych oddziałach lub klasach;
2. obejmującej dzieci lub uczniów oddziałów lub klas, w których na naukę religii zgłosiło się 7 lub więcej dzieci, albo uczniów w poszczególnych oddziałach lub klasach z dziećmi lub uczniami oddziałów lub klas, w których na naukę religii zgłosiło się mniej niż 7 dzieci, albo uczniów w poszczególnych oddziałach lub klasach.

W opisanych przypadkach grupa międzyklasowa w szkole podstawowej może obejmować uczniów klas IV–VI albo VII i VIII.

Liczba dzieci w grupie międzyoddziałowej w przedszkolu nie może przekraczać 25.
Liczba uczniów w grupie międzyoddziałowej lub międzyklasowej obejmującej uczniów klas I–III w szkole podstawowej nie może przekraczać 25.
Liczba uczniów w grupie międzyoddziałowej lub międzyklasowej obejmującej uczniów klas IV–VI i VII–VIII w szkole podstawowej nie może przekraczać 28.

Planowanie nauki religii lub etyki w tygodniowym rozkładzie zajęć edukacyjnych 

Na podstawie:

• § 8 ust. 1-2 oraz § 8a ust. 1-3 rozp. MEN z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 2020 r. poz. 983, z 2024 r. poz. 1158 oraz z 2025 r. poz. 66);
• § 2 rozp. ME z dnia 17 stycznia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 2025 r. poz. 66);
• § 9 ust. 1-2 rozp. MEN z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2023 r. poz. 2736).

Nauka religii lub etyki jest organizowana bezpośrednio przed rozpoczęciem obowiązkowych zajęć edukacyjnych, przewidzianych dla uczniów w danym dniu albo bezpośrednio po zakończeniu tych zajęć.
W szkole podstawowej można odstąpić od tej zasady, jeżeli w nauce religii lub etyki, zgodnie ze stanem na dzień 15 września danego roku szkolnego, uczestniczą wszyscy uczniowie danego oddziału.

Nauka religii w szkołach odbywa się w wymiarze 1 godziny lekcyjnej tygodniowo.

Nauka etyki w szkołach odbywa się w wymiarze 1 godziny lekcyjnej tygodniowo.

Nauka religii w przedszkolach odbywa się w wymiarze 2 zajęć przedszkolnych tygodniowo.
Należy przypomnieć, że godzina prowadzonych przez nauczyciela zajęć nauczania, wychowania i opieki w przedszkolu trwa 60 minut. Czas prowadzonych w przedszkolu zajęć powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci, z tym że czas prowadzonych w przedszkolu zajęć religii powinien wynosić:

1. z dziećmi w wieku 3–4 lat – około 15 minut;
2. z dziećmi w wieku 5–6 lat – około 30 minut.

W szkole artystycznej, która realizuje kształcenie ogólne i kształcenie artystyczne, nauka religii lub etyki jest organizowana bezpośrednio:

1. przed rozpoczęciem obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianych dla ucznia w danym dniu
   albo
   
2. po zakończeniu przewidzianych dla ucznia w danym dniu obowiązkowych zajęć edukacyjnych, obejmujących obowiązkowe zajęcia edukacyjne ogólnokształcące albo obowiązkowe zajęcia edukacyjne ogólnokształcące i obowiązkowe zajęcia edukacyjne artystyczne.

Przepisy związane z nauką religii lub etyki obowiązują od dnia 1 września 2025 r.



Danuta Skrzypek
Edukator, menadżer oświaty, wieloletni dyrektor szkoły, specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły, zdobywczyni licencji na prowadzenie grantów kuratoryjnych w zakresie: dokumentacji pracy szkoły, bezpieczeństwa uczniów, planowania procesu dydaktyczno-wychowawczego w świetle podstawy programowej kształcenia ogólnego, nauczyciel biologii i chemii w szkołach różnych typów. Laureatka licznych nagród kuratoryjnych i samorządowych; za szczególne zasługi dla oświaty odznaczona medalem KEN.

Dokładamy wszelkich starań w celu umieszczania prawdziwych i pełnych informacji. Nie ponosimy jednak odpowiedzialności za rezultaty działań podjętych w oparciu o zamieszczone w artykule informacje lub ewentualne błędy czy braki w artykule.