Prowadzenie własnego dziennika zajęć, uzupełnianie informacji na temat realizowanych lekcji, dostęp do statystyk związanych z zajęciami – to tylko niektóre możliwości systemu Synergia* wspierające nauczycieli współorganizujących kształcenie uczniów niepełnosprawnych. Przeczytaj nasz poradnik, a dowiesz się o nowym typie zajęć w module Dzienniki zajęć dodatkowych – Wspomaganie – który ułatwi Twoją codzienną pracę.

Nowy typ zajęć – Wspomaganie

W oparciu o sugestie i opinie naszych użytkowników, jak również własne doświadczenia, stale rozwijamy system Synergia. Staramy się na bieżąco dostarczać funkcje, które są potrzebne tu i teraz. Dlatego wśród nowych rozwiązań wprowadzonych z początkiem roku szkolnego 2021/2022 (opis wszystkich znajdziesz w artykule: Poznaj nowości w Synergii – zobacz relację) znalazły się udogodnienia dla nauczycieli współorganizujących kształcenie uczniów niepełnosprawnych.

Nowością jest typ zajęć – Wspomaganie – dostępny w module Dzienniki zajęć dodatkowych. Od teraz nauczyciele wspomagający mogą:

• prowadzić własną dokumentację zajęć – osobiście potwierdzać realizację zajęć, wprowadzać swoje tematy lekcji i odnotowywać frekwencję dzieci,

• wpisywać informacje na temat prowadzonych zajęć oraz ucznia – gromadzić w Synergii dane, takie jak np. cele ogólne, cele szczegółowe, metody i formy pracy, wstępna diagnoza, notatki, rozkład zajęć,

• wprowadzać oceny postępów ucznia, które staną się podstawą analizy i zaleceń do dalszej pracy z dzieckiem,

• przeglądać statystyki przeprowadzanych przez siebie zajęć.

Dyrekcja placówki otrzymała m.in. możliwość:

• przydzielania zastępstw, przesuwania zajęć lub ich odwoływania w module Zastępstwa (dla nauczycieli wspomagających),

• generowania podsumowań dotyczących lekcji prowadzonych przez wszystkich nauczycieli wspomagających w placówce z opcją filtrowania i określania przedziału czasowego,

• eksportowania dziennika wspomagania według wzoru Dziennika innych zajęć do pliku XML zgodnego z aktualnymi przepisami MEiN,

• stworzenia spójnego słownika wyrażeń oceniających i typów wniosków do dalszej pracy, które funkcjonują w danej szkole.

Łatwa konfiguracja

Aby rozpocząć pracę z wykorzystaniem nowej funkcji, administrator szkolny lub osoba posiadająca odpowiednie uprawniania w module Dzienniki zajęć dodatkowych musi stworzyć dziennik zajęć dla nauczyciela wspomagającego. Dokonuje tego poprzez wybranie z listy dostępnych typów zajęć pozycji: Wspomaganie. Na tym etapie może również zdecydować o udostępnieniu dziennika pedagogowi.

W czasie konfiguracji dziennika należy:

• określić jego oficjalną nazwę, która będzie wyświetlana na koncie rodzica i ucznia,

• wprowadzić opis, który pomoże nauczycielowi w szybkim wyszukiwaniu dziennika na liście (np. poprzez wskazanie przedmiotu lub danych ucznia, którego dokument dotyczy – nie będzie ona widoczna dla rodziców i dzieci),

• przypisać ucznia bądź uczniów,

• dodać plan zajęć, który będzie wyświetlony w planie LIBRUS Synergia na tych samych pozycjach, co lekcje klasy, z której pochodzi dziecko objęte wspomaganiem.

Po zakończeniu konfiguracji dziennika nauczyciel ma możliwość uzupełnienia szczegółowych danych na temat zajęć i ucznia np.

• celów ogólnych,

• celów szczegółowych,

• metod pracy,

• diagnozy wstępnej,

• indywidualnego programu terapii,

• własnego rozkładu zajęć.

Sprawne odnotowanie realizacji zajęć

Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów niepełnosprawnych widzi wszystkie swoje zajęcia w Interfejsie lekcyjnym i z łatwością może w nim odnotować ich realizację poprzez kliknięcie Rozpocznij.

Odnotowując realizację z zajęć wspomagania w polu Temat zajęć, można uwzględnić nazwę przedmiotu, z którego odbywa się lekcja. Aby ułatwić sobie pracę, nauczyciel może też zapisać wszystkie tematy, które będzie realizował na zajęciach w zakładce Rozkład zajęć, a następnie, w widoku dodawania realizacji, po zaznaczeniu opcji Temat z rozkładu zajęć, wybrać je ze zdefiniowanej listy.

W kroku 3. pozostaje do odnotowania frekwencja dziecka na lekcji.

W trakcie bieżącej pracy z uczniem nauczyciel może wprowadzać do systemu Synergia następujące informacje:

• dane o postępach ucznia – w zakładce Ocena osiągnięć,

• notatki – w zakładce Pozostałe,

• informacje o przeprowadzonych konsultacjach – w zakładce Pozostałe,

• wnioski do dalszej pracy – w zakładce Ocena zajęć.

Aby przejść do statystyk dotyczących np. liczby zajęć oraz danych nt. realizacji (w tym informacji o ewentualnych brakach w dokumentacji), należy wybrać zakładkę Kontrola -> Kontrola realizacji.

Szkolenia – wsparcie w codziennej pracy

Potrzebujesz więcej informacji? Skorzystaj z doświadczenia edukatorów Centrum Kształcenia Nauczycieli Librus oraz naszych certyfikowanych trenerów Synergii, którzy przedstawią Ci praktyczne rozwiązania związane z:

• wykorzystaniem modułów systemu Synergia w pracy szkoły,

• zastosowaniem TIK w szkole,

• najnowszymi zmianami w prawie oświatowym,

• doskonaleniem umiejętności nauczycieli.

Wybierz dogodną formę szkolenia: w Twojej placówce oświatowej lub on-line z wykorzystaniem profesjonalnej platformy wideokonferencyjnej.

Sprawdź również harmonogram otwartych szkoleń on-line, na które możesz zgłosić się indywidualnie: szkoleniaonline.librus.pl.

Zapraszamy do kontaktu! szkolenia@librus.pl, tel.: 32 350 85 85, wew. 4.



* Rozwiązanie dostępne w systemie Synergia w wariantach Systema i Altum.