Religia i etyka w świetle średnich rocznej i końcowej #prawo oświatowe
Zakończenie roku – zadania dyrektora szkoły
Informacja dyrektora szkoły o działalności szkoły
Na podstawie:- art. 69 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tj. Dz. U z 2020 r. poz. 910),
- § 24 rozp. MEN z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (poz. 1658 ze zm.),
- rozp. MEN z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 410 ze zm.),
- rozp. MEN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020, poz. 493 ze zm.)
- przedstawić radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły,
- przedstawić na zebraniu rady pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, w terminie do dnia 31 sierpnia.
Informacja o działalności szkoły to szukanie odpowiedzi na pytanie, co jest miarą działalności szkoły, co decyduje o jej osobliwości, co jest dla niej w działalności typowe i jakie relacje zachodzą między elementami tej działalności.
Przykładowe wyznaczniki informacji o działalności szkoły, które dyrektor szkoły może wykorzystać w przekazie dla rady pedagogicznej, które z nich wykorzystać decyduje sam dyrektor:
- Wyniki egzaminów zewnętrznych – analiza w szkole.
- Udział szkoły w programach i projektach.
- Udział uczniów w imprezach i wycieczkach.
- Osiągnięcia szkoły.
- Elementy działań wychowawczych i profilaktycznych, w tym organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Realizacja programu wychowawczego – profilaktycznego szkoły.
- Stan bezpieczeństwa uczniów w szkole.
- Program rozwoju szkoły.
- Realizacja podstawy programowej i szkolnego zestawu programów nauczania.
- Darczyńcy szkoły.
- Promocja i oferta szkoły, w tym rekrutacja uczniów do kl. I.
- Kadra pedagogiczna w szkole – kwalifikacje, rodzaj zatrudnienia, status zawodowy…).
- Współpraca ze środowiskiem lokalnym – kto tworzy środowisko lokalne
- Realizacja zadań szkoły z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Zakres działań dyrektora szkoły związany z nadzorem pedagogicznym
Na podstawie:- art. 55 ust. 1- 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910),
- § 22 - § 23 rozp. MEN z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (poz. 1658 ze zm.)
- posiadania przez nauczycieli wymaganych kwalifikacji do prowadzenia przydzielonych im zadań;
- realizacji podstaw programowych i ramowych planów nauczania;
- przestrzegania zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzanie egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki;
- przestrzegania statutu szkoły;
- przestrzegania praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach;
- zapewnienia uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.
- działania wynikające z podsumowania ewaluacji wewnętrznej na dany rok szkolny;
- realizację działań związanych z kontrolą wewnętrzną zgodnie z tematami i terminami zawartymi w planie nadzoru dyrektora szkoły na dany rok szkolny;
- wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań (diagnozy, szkolenia, narady, motywowanie do doskonalenia zawodowego);
- obserwację zajęć edukacyjnych zgodnie z planem obserwacji zawartym w planie nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły;
- zakres monitorowania pracy szkoły.
Nadzór dyrektora szkoły w czasie kształcenia na odległość
Na podstawie:- §6. 1. rozp. MEN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020, poz. 493 ze zm.)
Dyrektor szkoły dokonując podsumowania działań szkoły w czasie kształcenia na odległość może odnieść się do wskazanego zakresu nadzoru wykorzystując poniższe działania:
- planowanie tygodniowego zakresu treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych oddziałach klas ze wskazaniem przez nauczycieli jakie materiały, w tym w postaci elektronicznej były niezbędne do realizacji tych treści;
- ustalanie warunków i sposobu monitorowania postępów uczniów oraz sposobu oceniania ich wiedzy i umiejętności, zapewniając uczniom i ich rodzicom możliwość konsultacji z nauczycielami prowadzącymi dane zajęcia edukacyjne;
- ustalenie stopienia obciążenia uczniów realizacją zleconych zadań – np. na podstawie tygodniowego planowania treści nauczania z wykorzystaniem modyfikacji programów nauczania oraz planowania realizacji treści nauczania z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia, poprzez rozmowy z nauczycielami oraz kontrolę ich dokumentacji.
Źródła:
- www.gov.pl
Danuta Skrzypek
Edukator, menadżer oświaty, wieloletni Dyrektor szkoły, specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły.
Dokładamy wszelkich starań w celu umieszczania prawdziwych i pełnych informacji. Nie ponosimy jednak odpowiedzialności za rezultaty działań podjętych w oparciu o zamieszczone w artykule informacje lub ewentualne błędy czy braki w artykule.
Interesuje Cię ta tematyka? Przeczytaj również: