Zbyt gorąco, zbyt zimno, hałas z korytarza, a do tego ciężkie powietrze… W takich warunkach trudno się uczyć, prawda? Tymczasem to właśnie w szkole dzieci spędzają większość dnia. Sprawdź, jak nowoczesna wentylacja może pomóc w stworzeniu przyjaznej przestrzeni do nauki.

Dlaczego temperatura i hałas to coś więcej niż tylko kwestia wygody?

Zbyt wysoka temperatura sprawia, że dzieci szybciej się męczą i stają się senne, a chłód powoduje rozdrażnienie i problemy z koncentracją. Optymalne warunki to około 20–22°C, czyli tyle, ile zwykle mamy w domu, gdy chcemy czuć się dobrze.

Podobnie jest z hałasem – to nie tylko kwestia komfortu, ale też zdrowia i efektywności nauki. Zgodnie z normą PN-B-02151-2:2018-01 (Akustyka budowlana – Ochrona przed hałasem w budynkach – Część 2: Wymagania dotyczące dopuszczalnych poziomów dźwięku w pomieszczeniach) równoważny poziom dźwięku A w salach lekcyjnych nie powinien przekraczać 40 dB. Oznacza to, że urządzenia działające w klasie – takie jak wentylacja czy klimatyzacja – muszą pracować wyjątkowo cicho.

Dźwięki przekraczające ten poziom, nawet jeśli wydają się „cichym szumem”, mogą powodować rozdrażnienie, obniżenie koncentracji, zwiększony poziom stresu i trudności z zapamiętywaniem informacji. A w szkolnej klasie dźwięków przecież nie brakuje: rozmowy, szuranie krzeseł, dzwonki… Dlatego każde dodatkowe źródło hałasu, np. zbyt głośna wentylacja, potrafi zaburzyć skupienie całej grupy i zwiększyć zmęczenie uczniów w ciągu dnia.

Nie tylko uczniowie. Wpływ hałasu na nauczycieli i przebieg lekcji

Skutki hałasu odczuwają nie tylko dzieci — nauczyciele również. Na ich zmęczenie i samopoczucie działa zarówno krótkie, bardzo głośne zdarzenie (dzwonek, przerwa na korytarzu, zajęcia w sali gimnastycznej), jak i stałe „tło” w klasie: szepty, przesuwane krzesła, odgłosy z korytarza czy pracujące urządzenia. W takiej scenerii szybciej pojawia się znużenie, rozdrażnienie, bóle głowy i konieczność mówienia podniesionym głosem, co z czasem obciąża gardło i krtań. Aby technologia wspierała, a nie przeszkadzała, sprzęt w sali powinien pracować cicho — wtedy rozwiązania takie jak cicha wentylacja mechaniczna nie dokładają decybeli, tylko pomagają utrzymać spokojny rytm lekcji i lepszą komunikację (D. Augustyńska, A. Kaczmarska, W. Mikulski, J. Radosz, Ocena narażenia na hałas nauczycieli…, „Bezpieczeństwo Pracy – Nauka i Praktyka”, nr 2/2012, s. 16–20).

Cisza, która sprzyja nauce – technologia przyjazna uczniom

Na lekcji dużo się dzieje: rozmowy, pytania, szelest kartek, odgłosy z korytarza. Jeśli do tego dołoży się hałas urządzeń, koncentracja szybko spada. Dlatego sprzęt w klasie powinien działać „w tle” — robić swoje, ale nie zwracać na siebie uwagi. Właśnie tak pomyślano TeachAIR – rekuperator do placówek szkolnych, który działa w trzech prostych krokach:

1. Wyciąga zużyte powietrze z sali.
2. Wprowadza świeże powietrze z zewnątrz.
3. W wymienniku ciepła przekazuje energię z powietrza wywiewanego do nawiewanego.

Zimą świeże powietrze wpada już wstępnie ogrzane (bez wyziębiania sali), a latem nie dogrzewa pomieszczenia. W wersji z wymiennikiem entalpicznym odzyskiwana jest też wilgoć, więc powietrze nie przesusza gardeł i śluzówek.

Aby powietrze było nie tylko świeże, ale i czyste, TeachAIR wykorzystuje filtrację (w tym filtr elektrostatyczny). Może także współpracować z chłodnico-nagrzewnicą (delikatnie chłodzi/ogrzewa nawiew) oraz recyrkulacją (przydatną np. poza lekcjami, gdy chcemy podtrzymać komfort przy mniejszym zużyciu energii).

Całość działa bardzo cicho,, więc urządzenie nie dokłada bodźców, nie zagłusza głosu nauczyciela i nie rozprasza uczniów.

Ciepło zimą, świeżo latem – komfort przez cały rok

Zwykłe wietrzenie ma swoje minusy. Zimą wychładza salę i zwiększa ryzyko przeziębień, a  latem wpuszcza gorące, ciężkie powietrze. Potrzebne jest rozwiązanie, które wymienia powietrze, a jednocześnie nie psuje komfortu. TeachAIR robi to dwutorowo. Najpierw odzyskuje ciepło z powietrza wyciąganego z klasy (świeże trafia do sali już „podgrzane” zimą i „nieprzegrzane” latem). Następnie precyzyjnie koryguje temperaturę nawiewu dzięki chłodnico-nagrzewnicy — delikatnie dogrzewa w chłodne dni i schładza w upały. Gdy w sali nikogo nie ma, tryb recyrkulacji pozwala utrzymać przyjemną temperaturę mniejszym kosztem bez zbędnego przewiewania całego budynku.

W chłodne dni powietrze jest delikatnie ogrzewane, a w upalne schładzane. Dzieci nie marzną, nie przegrzewają się i mogą uczyć się w równym, przyjemnym klimacie przez cały rok. Jeśli szkoła wybierze wersję z wymiennikiem entalpicznym, zimą dochodzi jeszcze zachowanie wilgoci, co ogranicza przesuszenie gardła i śluzówek.

Łatwe zarządzanie komfortem – od jednej klasy po całą szkołę

Dla dyrekcji i administracji liczy się przewidywalność i prosta obsługa. TeachAIR został zaprojektowany tak, by odciążyć zespół techniczny i dać pełną kontrolę nad warunkami w budynku bez biegania od sali do sali. TeachAIR potrafi automatycznie dostosować pracę do liczby osób w klasie i jakości powietrza. Czujniki monitorują poziom CO₂ i wilgotności, a zaawansowany algorytm sam reguluje przepływ powietrza, zapewniając uczniom optymalne warunki do nauki. Dzięki integracji z platformą chmurową AIR Alnor i systemem SmartHOME Loxone, szkoła może zarządzać wszystkimi urządzeniami z jednego miejsca, oszczędzając energię i pieniądze.

Komfort, który procentuje – zdrowie, spokój i lepsze wyniki z TeachAIR od Alnor

Dobre warunki w klasie to coś więcej niż „miła atmosfera”. To realne wsparcie zdrowia i codziennej pracy ucznia oraz nauczyciela. Gdy sala jest cicho wentylowana, ma świeże powietrze i stabilną temperaturę, pozytywne skutki widać szybko.

Dzieci, które uczą się w dobrze wentylowanych, cichych i ciepłych salach:

• rzadziej chorują,
• lepiej się koncentrują,
• szybciej zapamiętują nowe informacje
• i po prostu chętniej chodzą do szkoły.

Dla rodziców to pewność, że szkoła dba o zdrowie ich dzieci, a dla nauczycieli spokojniejsze i bardziej efektywne lekcje.

Nowoczesne rekuperatory , takie jak TeachAIR od Alnor, pomagają tworzyć miejsca, w których nauka staje się przyjemnością, a zdrowie dzieci priorytetem.

TeachAIR – bo dobra nauka zaczyna się od dobrego powietrza.