Trudne rozmowy z rodzicami uczniów #doskonalenie
Rodzic trudny czy wymagający?
Rola nauczyciela w kontakcie z rodzicami
Rolą wychowawcy w kontaktach z rodzicami jest przede wszystkim stworzenie i uwidocznienie wspólnego poczucia celu, czyli dobra dziecka. Bez względu na to, czy relacja z rodzicem jest pozytywna, zawsze musisz pamiętać o nadrzędnym celu. Dlatego na początku budowania współpracy zadbaj o to, by uświadomić sobie i rodzicom zakres odpowiedzialności za prawidłowy rozwój dziecka. Ponadto jako wychowawca odpowiadasz za:- budowanie relacji w grupie rodziców, identyfikowanie się z nimi,
- słuchanie ich potrzeb, oczekiwań i ustosunkowanie się do nich,
- inicjowanie działań,
- korzystanie ze skarbnicy doświadczeń rodziców,
- autentyczne zrozumienie,
- udzielanie informacji zwrotnej w sposób konstruktywny,
- aktywizowanie rodziców,
- profesjonalne przygotowanie do spotkań z rodzicami zgodnie z planem.
Zasady dobrej współpracy
Aby Twoje relacje z rodzicami były poprawne, musimy zadbać o właściwą współpracę z uczniem. Obydwie te relacje są ważne. Jeśli jedna z nich będzie zaburzona, łatwo o problemy w drugiej. Gdy myślisz o budowaniu współpracy z rodzicem, pamiętaj, że:- rodzic może mieć złe doświadczenia szkolne (osobiste),
- może mieć negatywne wspomnienia z innymi nauczycielami (np. ze szkoły drugiego dziecka),
- skrywa rodzinną tajemnicę, którą nie chce dzielić się z Tobą, a jego zachowanie czy reakcje są pokłosiem np. trudnej sytuacji bytowej,
- może mieć za sobą bardzo trudny dzień (przed spotkaniem z Tobą wydarzyło się coś nieprzyjemnego dla rodzica, coś, z czym nie potrafi sobie szybko poradzić),
- wszyscy jesteśmy ludźmi, każdy może mieć gorszy dzień.
Pamiętaj, że nie masz na rodzica bezpośredniego wpływu – masz wpływ wyłącznie na siebie. Jeśli chcesz, aby rodzice zmienili swój sposób komunikowania się z Tobą, by Cię szanowali i respektowali Twoje postanowienia, to zadbaj o to, by rodzic tego samego doświadczał od Ciebie.
Porady dla wychowawcy
Pomyśl o trudnych relacjach z rodzicami i odpowiedz sobie na poniższe pytania:- Jaka była Twoja postawa wobec tych rodziców?
- Co dałeś(-aś) od siebie?
- Jak zachęciłeś(-aś) ich do rozmowy?
- Czy byłeś(-aś) przygotowana na spotkanie?
- Za co możesz wziąć odpowiedzialność w budowaniu współpracy z rodzicami?
- staraj się opanować zdenerwowanie,
- słuchaj uważnie, ale pamiętaj o swoich prawach,
- przeanalizuj rozwiązania i stawiane oczekiwania (zgodzić się czy nie?), nie działaj pochopnie,
- powołaj się na fakty, wskaż Twój punkt widzenia,
- opowiedz o swoich emocjach (w związku z daną sytuacją, ale również w tym konkretnym momencie) oraz o oczekiwaniach,
- spisz ustalenia,
- podziękuj za spotkanie i grzecznie zakończ rozmowę.
Chcesz wiedzieć więcej o tym, jakie warunki należy spełnić, aby komunikacja z rodzicami przebiegała przyjaźnie, jak przygotować się do spotkania z rodzicami, jak zmienić swoje nastawienie do „trudnych” rodziców i sposób myślenia o nich? Dołącz do szkolenia otwartego on-line Rodzic trudny czy wymagający – o kontaktach z rodzicami. Poprowadzi je Teresa Tymrakiewicz – wykładowca i trener, a także filozof, certyfikowany coach, menadżer oświaty, nauczyciel dyplomowany, wieloletni nauczyciel akademicki, edukator, specjalista w zakresie kształcenia kompetencji psychospołecznych i zarządzania zasobami ludzkimi. Ponad 30 lat szkoli nauczycieli i dyrektorów placówek oświatowych. Była nauczycielka, wicedyrektor szkoły, wizytator, doradca ds. wychowania.
Forma: szkolenie otwarte online – zgłoś się indywidualnie!
Data: 24.05.2021 r.
Godzina: 16:00
Interesuje Cię ta tematyka? Przeczytaj również: