Rodzic trudny czy wymagający?

Każdego dnia w szkole spotykasz się z rodzicami. Wiele z tych relacji postrzegasz pozytywnie, bo współpraca z opiekunami Twoich uczniów układa Ci się doskonale. Starasz się budować Wasze relacje – z każdą kolejną rozmową, z każdą wysłaną wiadomością. Masz jednak w pamięci grupę rodziców, z którymi współpraca nie idzie gładko, to tzw. „trudni” rodzice. I to właśnie w pracy z nimi przyda Ci się wiedza z zakresu efektywnej komunikacji! Dzięki niej będziesz umieć zapobiegać, a nawet niwelować, sytuacje trudne i konfliktowe.

Rola nauczyciela w kontakcie z rodzicami

Rolą wychowawcy w kontaktach z rodzicami jest przede wszystkim stworzenie i uwidocznienie wspólnego poczucia celu, czyli dobra dziecka. Bez względu na to, czy relacja z rodzicem jest pozytywna, zawsze musisz pamiętać o nadrzędnym celu. Dlatego na początku budowania współpracy zadbaj o to, by uświadomić sobie i rodzicom zakres odpowiedzialności za prawidłowy rozwój dziecka. Ponadto jako wychowawca odpowiadasz za:

  • budowanie relacji w grupie rodziców, identyfikowanie się z nimi,
  • słuchanie ich potrzeb, oczekiwań i ustosunkowanie się do nich,
  • inicjowanie działań,
  • korzystanie ze skarbnicy doświadczeń rodziców,
  • autentyczne zrozumienie,
  • udzielanie informacji zwrotnej w sposób konstruktywny,
  • aktywizowanie rodziców,
  • profesjonalne przygotowanie do spotkań z rodzicami zgodnie z planem.

Zasady dobrej współpracy

Aby Twoje relacje z rodzicami były poprawne, musimy zadbać o właściwą współpracę z uczniem. Obydwie te relacje są ważne. Jeśli jedna z nich będzie zaburzona, łatwo o problemy w drugiej. Gdy myślisz o budowaniu współpracy z rodzicem, pamiętaj, że:

  • rodzic może mieć złe doświadczenia szkolne (osobiste),
  • może mieć negatywne wspomnienia z innymi nauczycielami (np. ze szkoły drugiego dziecka),
  • skrywa rodzinną tajemnicę, którą nie chce dzielić się z Tobą, a jego zachowanie czy reakcje są pokłosiem np. trudnej sytuacji bytowej,
  • może mieć za sobą bardzo trudny dzień (przed spotkaniem z Tobą wydarzyło się coś nieprzyjemnego dla rodzica, coś, z czym nie potrafi sobie szybko poradzić),
  • wszyscy jesteśmy ludźmi, każdy może mieć gorszy dzień.
Dlatego najważniejsza w budowaniu więzi z rodzicem jest postawa nauczyciela. Nie ma sensu tracić energii na narzekanie czy dzielenie rodziców na „trudnych”, „roszczeniowych”, „agresywnych”. Takie myślenie o rodzicu nie zbliży Cię do niego, a już z pewnością nie będzie wróżyło dobrej współpracy.

Pamiętaj, że nie masz na rodzica bezpośredniego wpływu – masz wpływ wyłącznie na siebie. Jeśli chcesz, aby rodzice zmienili swój sposób komunikowania się z Tobą, by Cię szanowali i respektowali Twoje postanowienia, to zadbaj o to, by rodzic tego samego doświadczał od Ciebie.

Porady dla wychowawcy

Pomyśl o trudnych relacjach z rodzicami i odpowiedz sobie na poniższe pytania:

  • Jaka była Twoja postawa wobec tych rodziców?
  • Co dałeś(-aś) od siebie?
  • Jak zachęciłeś(-aś) ich do rozmowy?
  • Czy byłeś(-aś) przygotowana na spotkanie?
  • Za co możesz wziąć odpowiedzialność w budowaniu współpracy z rodzicami?
Gdy podczas spotkania pojawi się sytuacja trudna czy konfliktowa, pamiętaj o tym, że jest ona zjawiskiem powszechnym. Pojawia się wszędzie tam, gdzie ludzie przebywają razem, komunikują się, skupiają się wokół ważnego dla nich zadania. To nie konflikt jest problemem, lecz sposób, w jaki do niego podchodzimy i jak go rozwiązujemy. Gdy już znajdziesz się w takiej sytuacji:

  • staraj się opanować zdenerwowanie,
  • słuchaj uważnie, ale pamiętaj o swoich prawach,
  • przeanalizuj rozwiązania i stawiane oczekiwania (zgodzić się czy nie?), nie działaj pochopnie,
  • powołaj się na fakty, wskaż Twój punkt widzenia,
  • opowiedz o swoich emocjach (w związku z daną sytuacją, ale również w tym konkretnym momencie) oraz o oczekiwaniach,
  • spisz ustalenia,
  • podziękuj za spotkanie i grzecznie zakończ rozmowę.
Kiedy pojawi się trudność w kontakcie z rodzicem, nie trzeba mobilizować sił do walki. Staraj się wykorzystać energię na znalezienie takich rozwiązań, które uwzględniają indywidualne potrzeby obu stron. Pamiętaj: nie masz prawa narzucać swojej propozycji rozwiązania problemu, możesz jedynie zachęcać do niej rodziców.

Chcesz wiedzieć więcej o tym, jakie warunki należy spełnić, aby komunikacja z rodzicami przebiegała przyjaźnie, jak przygotować się do spotkania z rodzicami, jak zmienić swoje nastawienie do „trudnych” rodziców i sposób myślenia o nich? Dołącz do szkolenia otwartego on-line Rodzic trudny czy wymagający – o kontaktach z rodzicami. Poprowadzi je Teresa Tymrakiewicz – wykładowca i trener, a także filozof, certyfikowany coach, menadżer oświaty, nauczyciel dyplomowany, wieloletni nauczyciel akademicki, edukator, specjalista w zakresie kształcenia kompetencji psychospołecznych i zarządzania zasobami ludzkimi. Ponad 30 lat szkoli nauczycieli i dyrektorów placówek oświatowych. Była nauczycielka, wicedyrektor szkoły, wizytator, doradca ds. wychowania.

Forma: szkolenie otwarte online – zgłoś się indywidualnie!

Data: 24.05.2021 r.

Godzina: 16:00  

a_rodzic_trudny_LS_graf.jpg



Interesuje Cię ta tematyka? Przeczytaj również:

Najbardziej aktualne artykuły:
x

Ta strona wykorzystuje pliki cookies. Za ich pomocą zbierane są informacje, które mogą stanowić dane osobowe. Wykorzystujemy je m.in. w celach statystycznych i funkcjonalnych. Korzystając z serwisu bez zmiany konfiguracji przeglądarki, wyrażasz zgodę na zapisanie plików cookies w pamięci Twojego urządzenia. Możesz samodzielnie zarządzać cookies zmieniając odpowiednio ustawienia w Twojej przeglądarce. Więcej informacji o zasadach przetwarzania Twoich danych osobowych oraz przysługujących Ci prawach znajdziesz w Polityce prywatności.